Juba kolmandat aastat järjest toimus meie koolis vahva TORE mängude päev, mis on suunatud algklasside õpilastele ja mida viivad läbi 6. klasside õpilased. Ka sel kevadel jätkasime traditsiooni – kuigi ilm mängis veidi vingerpussi. Vihma küll tibutas, kuid keegi ei lasknud keegi sellest end heidutada. Soojad ilmakraadid ning rõõmus meel tegid päevast toreda ja meeldejääva sündmuse.

Väikestel koolijütsidel oli võimalus läbida kümme mängupunkti, kus igas punktis ootas ees uus ja lõbus tegevus. Punktide eestvedajateks olid 6. klasside õpilased, kes olid eelnevalt RETKe tunnis mängud hoolega selgeks õppinud. Lisaks harjutati, kuidas mängu juhtida, meeskonnaliikmetega arvestada ning luua kõigile osalejatele turvaline ja toetav mängukeskkond.

Suur rõõm on tõdeda, et 6. klasside õpilased said oma ülesandega suurepäraselt hakkama – nad olid innukad, vastutustundlikud ja oskasid olukordi oskuslikult juhtida. Väiksematele pakuti mängurõõmu ja uusi elamusi, mis loodetavasti kanduvad suvepäevadesse, kui neid mänge saab ka koduõuel või laagrites edasi mängida.

TORE mängude päeva eesmärk on mitmetahuline – lisaks sellele, et väiksemad saavad lõbutseda ja uusi mänge õppida, saavad 6. klasside õpilased väärtusliku kogemuse meeskonnatöös, vastutuse võtmises ning initsiatiivi näitamises. Nad õpivad juhtima protsessi, kuulama kaaslasi ja märkama teisi – oskusi, mis on olulised igas eluvaldkonnas.

Päeva lõpuks võitsid kõik – väiksemad uute mängude ja heade emotsioonide võrra, suuremad aga kogemuse ja teadmise võrra, et nad suudavad olla juhid ja eestvedajad. Selline ühine ettevõtmine loob kooliperes tugevat ühtekuuluvustunnet ja õpetab hoolima.

Aitäh kõigile osalejatele ja korraldajatele! Suur tänu õpetaja Angelale toreda hommikuvõimlemise ja takistusraja eest!

RETK õpetaja Tuuli Särekanno

Õppeaasta lõpul toimus Tallinna Mustamäe Gümnaasiumis viies õpilaskonverents, kuhu olid kutsutud oma loov- ja uurimistöid tutvustama ka õpilased viiest Tallinna naaberkoolist. Meie koolist esinesid

Loore Raestik  8.d klassist (juhendaja Piret Vahtra)

Anna Bendovska  11.klassist (juhendaja Tiina Kerem)

Birgitta Reonda  11.klassist (juhendaja Piret Vahtra)

Loore tutvustas Tallinna loomaskulptuuride raamatut, Anna rääkis väljaõmblemise tähtsusest ukraina rahvuskultuuris, Birgitta näitas katkendeid uurimistöös valminud lühifilmist ja luuleetendusest. Ettekandeid oli vähiravist ja päikesepaneelidest rahvatantsuni. Erinevate koolide ühine konverents andis esinemiskogemust, avardas silmaringi ning andis uusi mõtteid ja teemasid, mida järgmisel aastal võiks uurida.

Tuleb tõdeda, et meie õpilaste tööd võrdluses naabritega olid nii sisult kui esituselt väga heal tasemel.

Piret Vahtra

2. ja 3. juunil toimusid meie koolis põnevad robootikapäevad I ja II kooliastme õpilastele. Teise, kolmanda ja neljanda klassi õpilased said võimaluse katsetada oma loovust ja tehnilisi oskusi, ehitades erinevaid roboteid.

Töö käigus valmisid rohutirts, koristusabiline ja tantsiv robot, millele iga õpilane sai lisada ka isikupäraseid täiendusi. Nii sündisid mitmekesised ja omanäolised robotid, mis peegeldasid noorte robootikahuviliste fantaasiat ja nutikust.

Robootikapäevad pakkusid rõõmu, avastamist ja meeskonnatöö kogemust ning andsid hea sissevaate tehnoloogiamaailma võimalustesse.

Õpetaja Reet Allik

Meie kooli inglise keele tunnid pakuvad õpilastele põnevaid ja praktilisi võimalusi keeleoskuse arendamiseks ka klassiruumi seinte väliselt. Üks erilisemaid tunde sel õppeaastal toimus Tallinna vanalinnas, kus 4.A ja 4.B klassi õpilased osalesid inglise keele ainetunnis, mis viis nad tõelisele linnaekskursioonile.

Õpilased laadisid alla rakenduse Actionbound ja asusid rühmatööna lahendama erinevaid ingliskeelseid ülesandeid, mille käigus tuli leida linna peidetud objekte, hooneid ja vastata küsimustele. Tund arendas lisaks keeleoskusele ka koostöövõimet ning pakkus rohkelt liikumist värskes õhus. See oli tõeliselt elav ja kaasahaarav viis keeleõppe sidumiseks igapäevaeluga.

Lisaks praktilistele tundidele on meie õpilased aktiivselt osalenud ka rahvusvahelistes projektides. Kogu õppeaasta vältel võtsid 4. ja 5. klassi õpilased osa eTwinningu projektidest. Nad kirjutasid inglise keeles kirju, valmistasid kaarte ning jagasid oma mõtteid eakaaslastega teistest riikidest.

4.A klassi õpilased kohtusid videokohtumise kaudu Rootsi kooli lastega. Koos arutleti digitaalse õppekeskkonna eeliste üle ning jagati ideid suveplaanide ja hobide kohta. Samuti esitlesid lapsed ennast inglise keeles, harjutades nii esinemisoskust kui ka sõnavara praktilist kasutust.

Need mitmekesised õppetegevused näitavad, et inglise keele õppimine võib olla tõeliselt inspireeriv, sisukas ja lõbus!

Inglise keele õpetaja Julia Maakar

Meie kooli 11. klassi õpilane Birgitta Reonda esines 31. mail Kopli Huvikooli näiteringi etenduses „Noored on hukas“. Lavastus oli valusalt kriitiline tänapäeva Eesti poliitika suhtes, pälvides isegi presidendi huvi. Etenduse teine pool oli kantud nooruslikust uljusest leida oma koht elus eelmise põlvkonna raame trotsides. Nauditav oli Birgitta sõnakasutus, diktsioon, lavaline liikumine ja ansamblimäng. Esitust olid tulnud toetama ning tunnustama klassikaaslased ja õpetajad Marika Ritso ja Piret Vahtra.

Birgitta on korduvalt kaitsnud kooli au luulekonkurssidel väljaspool kooli. Sel kevadel võitis ta vendade Liivide etluskonkursi Tallinnas ja esindas pealinna edukalt vabariiklikus voorus Alatskivil. Oma arenguteest sõnakunsti ja filminduse vallas tegi Birgitta suurepärase uurimistöö.

Birgitta on heaks näiteks, kuidas suunatud ja toetatud andekus aitab õpilasel jõuda eduni oma alal.

Piret Vahtra